圖十 服務團隊運用環保顏料和議題帶領國小學童彩繪洗手台
執行架構
計畫執行架構及推動組織
本計畫團隊是以任務編組的方式成立，並以「文藻國際志工 USR」教師社 群的方式運作，參與的文藻老師包括英文系、外語教學系、英語教學中心和翻譯系暨多國語複譯所（國際文教暨涉外事務學院），通識教育中心（吳甦樂人文教育學院），應用華語文系、國企管系、數位系(新媒體暨管理學院）以及東南亞學程 （歐亞語文學院），涵蓋本校四個學院，同時還有國立中山大學西灣學院 ／服務學習組及高雄醫學大學/醫學社會學系及高榮、義大醫院、高雄市社會局 和柬埔寨 Green Umbrella。若蒙補助得以繼續萌芽，第二期計畫並將新增國立 台東大學、高雄市立小港醫院以及國際服務合作場域夥伴-包括美國 University of Michigan 及越南 Operation Smile。本計畫跨域／跨界／跨校執行團隊成員及 及計畫分工編組如圖 2 所示。計畫核心團隊含 1 名計畫主持人、2 位共同主持 人及 5 位協同主持人，以及 1 名專案助理與 1 名合聘的專案經理人。
(A)本計畫主軸之一為跨域／跨界／跨校資源整合團隊建立，由陳立言、顧 長永、廖俊芳負責，主要執行策略1及3，鏈結外部國內外資源與USR師生團 隊。 策略1:整合跨域、跨界、跨校資源，建立跨領域協力團隊。 策略3:強化USR 教師社群，增進跨域師資交流、對談、合作及社會實踐
(B)主軸二為專業服務學習課程與多國語衛教APP教材，主要執行策略2及5， 由計畫協同主持人陳泰良、梅馨云、翁一珍、季慕華負責，主要精進專業服 務學習課程，以深化學生跨域及專業服務學習。 主軸一：跨域／跨界／跨校資源整合團隊建立 (策略1、3)廖俊芳*、陳立言、顧長永 主軸二：專業服務學習課程與多語衛教APP教材 (策略2、5)翁一珍*、陳泰良、季慕華 主軸三：社區醫療志工專業服務 (策略4)陳立言*、季慕華、賴文儀 主軸四：海外國際醫療志工服務及中、英文 師資培育網路課程 (策略6、7)孫韵芳*、賴文儀、翁一珍、陳泰良 策略2:持續開設及精進跨域的專業行動導向課程，進行社會參與式教學 ，拓 增、深化學生跨域及專業服務學習。 策略5: 研製多國語醫療文宣/就醫卡，進行研發繪本APP、多國語衛教 單張、衛教影片等，並開發多國語看診科別推薦APP，拓增國際醫療服務對 象
(C)主軸三為社區國際醫療志工專業服務，主要執行策略4，由計畫主持團隊 季慕華、梅馨云、廖俊芳負責，主要深化醫療志工之專業服務。 策略4:深化醫療志工之專業服務，除從事醫療行政支援on-site 服務， 並安排學生擔任醫院翻譯志工、製作繪本及說故事志工。
(D)主軸四為海外國際醫療志工服務及中、英文師資培育網路課程主要執行 策略6及7，由計畫主持團隊孫韵芳、翁一珍、季慕華，主要深耕跨國國際服 務方案，推動跨國界的國際醫療志工服務；開發跨國之中文及英文師資培育 網路課程。
策略 6:深耕跨國國際服務方案，與 Green Umbrella Organization (Cambodia)、Operation Smile (Vietnam)及 GlobeMed (University of Michigan, USA)合作推動跨國界的國際醫療志工服務 策略 7: 開發跨國之中、英文師資培育網路課程，培育 Green Umbrella International School 的中英文師資。
